平衡蒙博托和图图美国教Africa历史类

0

身为社区学院全时教官,我的大部分工作都涉及与美国有关的教学课程包括美国二分beplay官网什么情况历史调查 非裔美国人历史 美国历史外交关系在所有课程中,无论教授是谁,一定都包括与非洲有关的某些内容。因我研究兴趣和与赞比亚的个人关系, 我的课程可能包括更多对非洲各国、问题和人的讨论,历史课

研究美国缅因州士兵动机后内战同时获取学士学位和硕士学位,博士论文调查美国与罗得西亚/津巴布韦之间的关系1998年,我学博士一年后,前距离社区学院为我提供全时教职近20年后,我仍然在前游并仍然快乐教历史自上任以来,我一直很幸运得到我2001年订正论文发布后写下2003年和2016年出现的Andrew Young自传(特别是关于他在美非关系中的作用)Kenneth Kaunda,美国和南部非洲滚动按键

最新项目于2003年4月开始, Kenneth Kaunda(1964-1991年赞比亚总统)出席科罗拉多大学会议在博尔德的一次谈话中,他鼓励我访问赞比亚并开始卢萨卡档案研究,我于2003年7月这样做了,并进行了有希望的初步研究。试图离开赞比亚访问津巴布韦时,我误入飞机幸运的是,我跳上公交车前往赞比亚Livingstone,微风求偶后,我们于2004年6月在Victoria瀑布上方的Zambezi河上结为夫妻由Fulbright赠款资助,2005年全年都住在卢萨卡,同时我深入研究赞比亚政治和外交历史2006年,我们返回科罗拉多州,目前我们和两个孩子Ellen和Zeke住在一起

向美国学生提供安哥拉、卢旺达或津巴布韦等地素材时必然会遇到挑战历史课概率是少有学生签名期望深入了解非洲,首先,它帮助课堂上拥有好地图,而我们幸运地在前距离社区学院历史课堂上挂起大多色地图。

接近非洲专题的关键步骤与历史子域无异,即前景复杂性和阻抗泛泛化多名学生多年以来提交我的论文中称非洲为“国家”,因此特别重要的是讨论非洲包括50多个国家这一事实。非洲各国文化、经济、气候和政治体系的多样性令人难以相信,是任何以非洲素材为特征单元的良好起始点。

另一种有用的概念强调,主体是否为U.S.1970年代安哥拉内战干预或1770年代跨大西洋奴隶贸易从西非蓬勃发展到英国殖民地,是为了强调非洲人民的行动与任何人都没有根本的不同。动机与来自亚洲、欧洲或别处的人相同的混淆综合因素一些非洲人(尤其是精英)向葡萄牙、荷兰或英国等欧洲国家奴隶贩子出售其他非洲人,部分受武器需求驱动,这些武器可用于巩固对邻域的权力。非洲人串通奴隶交易在许多层次上都是悲剧性事件,但与美洲原住民部落攻击邻里或法国在第一次世界大战中参战德国毫无二致,部分是为了追求权势

同教历史题目一样,探索美国和非洲国家之间的关系时,必须努力求平衡。Idi Amin、Robert Mugabe和Mobutiseseseko相遇时,必须检查菲利斯惠特利、辛克和纳尔逊曼德拉以加纳领导人出售邻里或卢旺达种族灭绝为例,塞拉利昂奴隶南卡罗来纳州提供关键水稻生长知识或南非德斯蒙德图实情与和解委员会等历史启发科罗拉多州龙蒙市警察局使用恢复性司法

在所有课程中,我的目标是通过使用多种不同方法激发学生兴趣,包括分析初级文档、监听音乐或监听电影或电影剪片旁听记录片像CNN段冷战或读肯尼斯昆达向林登强生发信请求核武器,以相片文档为契机, 编程USZ++Publice关系项目, 赞比亚外交政策与前大使Andrew Young外交帮助创建数例详实PowerPoint演示

介绍有关美国的材料使用各种策略激发学生兴趣可能比往常更重要, 因为对许多学生而言,剪片类血钻DjimonHounsou角色首先关注家庭安全, 或由歌手Kachana制作的音乐视频展示1960年代自由斗士场景, 并拍下当代赞比亚微笑儿童舞蹈, 帮助入门历史类学生识别非洲人民、问题和地点

从个人角度讲, 我的目标是将非洲问题带入生活,卢旺达、津巴布韦、安哥拉或加纳并非遥远神秘之地,开学时我强调的焦点 都放在我与赞比亚的家族关系上虽然有些学生可能厌倦看到偶发照片 当我见到我的妻子Heather赞比亚每日邮件帮助其他学生认识到, 非洲国家许多人分享他们在美国所经历的相同生活经验。

并非每个人都想在美国讨论非洲相关材料历史课能显示来自赞比亚的家庭照片,公平课程内容应包括图图或诺贝尔环境奖得主旺加里马塔伊或成功的美国等非洲人取得积极成绩的例子Jimmy Carter对津巴布韦独立的贡献、John Kennedy创建和平队或George W布什提供急需资金以对抗HIV/AIDS传播同时教官不可回避诸如一些非洲人跨大西洋奴隶贸易或卢旺达种族灭绝等题目,干预如1990年代初期在索马里的努力

最后,在这个YouTube时代, 教官都可展示电影场景阿米斯塔德赞比亚击球家Emmanuel Mayuka或苏丹跳跳艺人Emmanuel Jal热闹音乐视频介绍非洲问题、人和地址历史课程归根结底与任何其他历史教学无异最有效方式是鼓励同情心、强调复杂性、使用各种工具并努力求平衡。我们必须记住不仅要关注蒙博托等腐败独裁者,还要强调图图等数字的启发性工作思想

Andy DeRoche社区学院教历史研究写作聚焦于冷战期间美南关系和他的妻子Heather和他们的两个子孙

分享分享

注释闭合

Baidu
map